6月26日，浙江师范大学艺术学院教授、博士生导师陈孝余应邀做客音乐与舞蹈学院，作题为《音乐学课题申报三题》专题讲座。学院党政领导、声乐教研室教师参会。

讲座中，陈孝余围绕音乐学专业申报的“选题定位、论证逻辑、特色凝练”三个关键环节展开，结合自身多年基金项目评审、各级课题申报与立项实操经验，细致剖析青年教师申报时普遍存在的选题大而空、研究框架松散、创新点模糊、地域与学科特色挖掘不足等常见误区。他结合音乐教育、民族音乐方向真实立项与未立项申报书正反案例，逐条拆解申报书撰写规范，从研究问题提炼、文献综述梳理、研究内容分层、创新价值阐释等维度给出可直接落地的实操路径，条理清晰、案例翔实。现场互动环节，教师踊跃提问交流，大家纷纷表示，此次讲座破解了长期以来课题申报的诸多困惑，对课题撰写与专业学科建设申报形成了系统、清晰的方法论把握，受益匪浅。讲座结束后，陈孝余还一对一、分批次个别辅导在场教师的课题申报书，针对性修改完善研究框架与核心论述。

陈孝余系文学博士（音乐学）、教育学博士后，研究方向涵盖音乐教育、民族音乐学等，主持教育部哲社科后期资助、中国博士后基金等多项课题，在《音乐研究》《中国音乐学》等核心期刊发表论文50余篇。（撰稿：陈俊；编辑：陈万军；审核：张永芳）